【もも組(0歳児)】
・楽しく曲を聴き、保育者に手を取ってもらい一緒に動いてみる
・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる
【いちご組(1歳児)】
・ターム1で聞いた単語を思い出しながらインプットしていく。
・前に出て、保育者と一緒にクイズの答えを答えてみる。
【りんご組(2歳児)】
・曲のリズムについていける様に、しっかりと曲を聞き手や足を動かしてみる。
・ターム1の単語や曲の中に出てくる単語を覚え、口に出して言ってみる。
サンライズキッズの
活動カリキュラム
~英語~
令和5年度 7月の活動カリキュラム計画
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計画
令和5年度 6月の活動カリキュラム実績
6月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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実績
令和5年度 6月の活動カリキュラム計画
【もも組(0歳児)】
・音楽や保育者の声を耳にしながら、楽しい雰囲気を感じる。
・フラッシュカードを持たせてもらい、ゲームに参加している雰囲気を味わう。
【いちご組(1歳児)】
・音楽を聴いて思い思いに身体を動かし、保育者の動きも少しずつ真似をしていける様になる。
・フラッシュカードの動物に興味を示し、保育者の言う英単語を一緒に言ってみる。
【りんご組(2歳児)】
・保育者の動きを真似して動いたり、友だちと関わる事の楽しさを存分に感じる。
・保育者の動物の動きを真似しながら体を使って英語に関わる事を覚える。
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計画
令和5年度 5月の活動カリキュラム実績
5月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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実績
令和5年度 5月の活動カリキュラム計画
【もも組(0 歳児)】
・曲を聴いて楽しい雰囲気を感じる
・色のカードに興味を持ち一緒に参加することを楽しむ
【いちご組(1歳児)】
・保育者やお友達と一緒に楽しみながら身体を動かす
・保育者が英語で言った色のフラッシュカードを選べるようになる
【りんご組(2歳児)】
・曲に親しみを持ち、単語を言いながら身体を動かしてみる
・身の回りの物を見て色を英語で言ってみる
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計画