5月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
サンライズキッズの活動カリキュラム~英語~
令和5年度 5月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 5月の活動カリキュラム計画
【もも組(0 歳児)】
・曲を聴いて楽しい雰囲気を感じる
・色のカードに興味を持ち一緒に参加することを楽しむ
【いちご組(1歳児)】
・保育者やお友達と一緒に楽しみながら身体を動かす
・保育者が英語で言った色のフラッシュカードを選べるようになる
【りんご組(2歳児)】
・曲に親しみを持ち、単語を言いながら身体を動かしてみる
・身の回りの物を見て色を英語で言ってみる
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令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 4月の活動カリキュラム計画
【もも組(0 歳児)】
・曲を聴いて、心地良さを感じる。
・保育者と触れ合いながら、安心感を持って過ごす。
【いちご組(1歳児)】
・日本の歌の様に 曲に合わせて身体を動かしてみる 。
・フラッシュカード に興味を持ち、聞いた英単語を指差しが出来る様になる。
【りんご組(2歳児)】
・英語の基本的な挨拶を学びフラッシュカードで同じ単語を 繰り返し 練習する
・保育者の発した単語を復唱して、 Hello や Goodbye など、普段の生活でも取り入れてみ
る 。
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令和4年度 3月の活動カリキュラム実績
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令和4年度 3月の活動カリキュラム計画
【もも組(0歳児)】
・保育者や1.2歳児を見て、一緒に手を叩いたり足を動かしたりする
・カードに興味を示したり、指差しをしたりする。
【いちご組(1歳児)】
・保育者の動きを見てジェスチャーを覚え、身体をしっかり使い表現する。
・覚えた英単語のカードを選んで取ってみる。
【りんご組(2歳児)】
・覚えた英単語を出来るだけ多く選んで取り、口に出して言ってみる。
・1年間で出てきた単語を保育者が発し、単語にあったカードを選んでみる
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